【能力作风建设年•立身•教研动态】立足核心素养有效落实课标—新密市市直第三小学课标培训会活动

原标题:【能力作风建设年•立身•教研动态】立足核心素养,有效落实课标—新密市市直第三小学课标培训会活动

“活水源流随处满,东风花柳逐时新。”为了深入贯彻学习2022年版新课程标准的精神,全面了解、准确把握新课程的理念及主要变化,将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中, 2022年7月14日下午两点新密“八一”红军小学全体数学老师通过网络直播的方式,积极投入到河南郑州小学数学线上培训—《如何在日常教学中落实新课标》。我们认真聆听由北京教育科学研究院的张丹教授进行主题为《立足核心素养,有效落实课标》的精彩讲座,收获颇丰。

“闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”为了更生动形象地阐述新课标的变化,立足核心素养,有效落实新课标,张丹教授用大量、丰富的实际教学案例,向老师们展示新课标核心素养的落实方式。把核心素养落实到每一堂课,每一个环节,每一个细节中,真正做到让学生会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。

“勤于学习,勇于实践,善于反思,乐于分享——这是红小老师们的信仰。学海无涯,共享是岸——这是红小数学老师们的追求。飒飒夏风如约至,培训研修正当时。盛夏七月,乘新课标之风,我们共成长。新课标新理念,老师们认真聆听,详细记录,牢记新课标的主要内容和变化。在记录和思考的过程中,老师们心中对新课标的教育观念和基本要求有了自己的理解,会努力将培训内容内化于心,外化于行,时刻做到心中有“标”。

学而思、思而行、行则成。真正读懂、领悟“新课标”非一时一刻,需要“小火慢炖”。在这个过程中,一点一点“消化”,一点一点“实践”。强化大单元意识回应素养导向,找到最上位的学科核心素养,切准单元学习内容中核心观点或核心概念,设计核心任务,促使学生有足够渠道推动起来、有足够内容驱动起来、足够时间引动起来。注重情境化创设创设学生对知识需求的意境、学生探求知识的情境、学生实践知识的环境,加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。

首夏犹清和,芳草亦未歇!心中有“标准”,脚下方有路。且行且思且收获,展望未来,我们仍会潜心问道。通过针对新课标的专题培训,相信能够促进老师们在今后的教学中践行新课标、探索新方法,做学习型、反思型、研究型教师。相信在未来的教育实践中,老师们会继续深入学习,将新课标的精神落实到教学实践中,让核心素养在课堂落地生根!

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